- Página de inicio
- →
- 5 Recursos de la WEB recomendados
- →
- Orientaciones pedagógicas, psicopedagógicas y didácticas
- →
- Orientaciones pedagógicas y didácticas
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Orientaciones pedagógicas y didácticas
Listar por
Envíos recientes
-
(Trends in Neuroscience and Education, 2023-09-28)“Introducción: Esta investigación pretende aumentar el conocimiento sobre el uso de los juegos de mesa en el aula para entrenar las funciones ejecutivas y las habilidades académicas. 99 niños de escuelas rurales fueron ...
-
(Trends in Neuroscience and Education, 2019-07-06)“Los trastornos específicos del aprendizaje, como la dislexia y la discalculia, se estudian con frecuencia para conocer mejor el desarrollo cognitivo, los mecanismos genéticos y la función cerebral. En este artículo de ...
-
(Trends in Neuroscience and Education, 2021-09-11)“Antecedentes: Aunque las pausas son esenciales para restablecer las condiciones cognitivas y psicológicas para el aprendizaje, no se han establecido pausas breves dentro de las clases escolares y no se ha investigado con ...
-
(Trends in Neuroscience and Education, 2024-02-01)“Antecedentes: Se sabe que existen neuromitos educativos entre los profesores de los países occidentales, y algunos investigadores sostienen que los neuromitos pueden afectar a la enseñanza en el aula. Método: Se diseñó y ...
-
(Educational Research Review, 2015)“El presente artículo se centra en identificar y resumir las características fundamentales del aprendizaje basado en la indagación mediante una revisión bibliográfica sistemática y desarrolla un ciclo de indagación sintetizado ...
-
(Learning and Instruction, 2020-02-25)"Se examinó si el aprendizaje cooperativo dentro del programa Success for All (SfA) conducía a una mejora del comportamiento de trabajo en grupo de los alumnos de primer curso. Participaron 168 alumnos de seis escuelas SfA ...
-
(REIDOCREA, 2015)"El presente artículo parte de la necesidad de examinar en un grupo de alumnos/as de edades comprendidas entre 4 y 5 años, sus niveles de desarrollo en Inteligencias Múltiples, Creatividad y Lateralidad con la finalidad ...
-
(REDU, 2017)"Esta contribución presenta una experiencia de innovación docente dedicada al desarrollo de competencias básicas en el estudiante universitario mediante la activación de prácticas educativas y procedimientos evaluativos ...
-
(REIDOCREA, 2015)"El artículo se centra en el desarrollo de la creatividad, el trabajo con las Inteligencias Múltiples y la lateralidad. Recoge la información más destacada de estos conceptos y el análisis de una serie de pruebas de ...
-
(REIDOCREA, 2018)"Aunque la creatividad en la infancia temprana es un asunto de alto interés para la psicología evolutiva y de la educación, no existen demasiados estudios centrados en su evaluación y descripción, debido a las dificultades ...
-
(REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2012)"Este artículo se centra en el estudio de investigación desarrollado en el País Vasco, enmarcado en un proyecto europeo más amplio, denominado Creanova, cuyo equipo aglutina a personas de instituciones y organismos de ocho ...
-
(Edutrends, 2023-06)"Este reporte nos lleva en un viaje a través de la historia del aprendizaje a lo largo de la vida: sus orígenes, revisiones y transformaciones durante varias décadas. Para saber hacia dónde nos dirigimos, debemos entender ...
-
(Observatorio. Instituto para el Futuro de la Educación, 2022-12-05)"Video de la iniciativa Diálogos en la que expertos del Tecnológico de Monterrey, la UOC y la PUCP ahondan sobre el impacto de la personalización en los modelos educativos y discuten sobre la cuestión: ¿Qué estrategias y ...
-
(Sophia 18, 2022)"Este artículo tiene como propósito reflexionar sobre la relación entre el enfoque basado en competencias con la noción de calidad educativa. [...] Se realizó el análisis de diversos documentos consultados en línea, los ...
-
(Entreciencias, 2018)"Los fundamentos teóricos que tradicionalmente han sido aprovechados para el estudio de los lenguajes visuales están relacionados, a menudo, con perspectivas y conceptos que difícilmente resisten la confrontación con los ...
-
(Universidad de Laguna. Facultad de Educación, 2020)"El Trabajo de Fin de Grado que se expone a continuación consiste en un proyecto de innovación para cambiar la experiencia artística que se vive en las aulas, proponiendo el arte contemporáneo como una alternativa original ...
-
(Sophia 21, 2016-07-15)"En el presente artículo se iniciará con una reflexión en torno a la educación a partir de la concepción de incertidumbre del pensamiento complejo. Luego se plantearán elementos de conexión entre un pensamiento complejo y ...
-
(Revista Praxis, 2011)En este trabajo se hace una nueva clasificación de los modelos pedagógicos en cuatro grandes grupos: la pedagogía tradicional (Ignacio Loyola); la escuela nueva (Jhon Dewey, Decroly, Cousinet); la tecnología educativa (B. ...
-
(Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2009-12)"Este artículo contiene una revisión teórica alrededor del concepto de autorregulación del aprendizaje, motivada por la creciente importancia que ha tomado este término en los últimos años en el ámbito educativo, a la vez ...
-
(McGraw-Hill, 2002)"Esta obra apoya al profesor a reflexionar sobre su práctica y a construir soluciones a los problemas que enfrenta en el aula. El libro busca acercar los saberes de la teoría y la investigación educativa a los profesores, ...
