• El marco lógico y las organizaciones educativas: contribución metodológica para la mejora de la escuela 

  Maldonado Pérez, Marisabel; Bustamante Uzcátegui, Suleima (Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 2007-12)

  "El propósito de este trabajo es presentar la técnica del Marco Lógico como una herramienta metodológica, que puede ser aplicada en organizaciones educativas, por cuanto permite focalizar una problemática, cuyo tratamiento ...
• El diagnóstico participativo, una propuesta para el mejoramiento de las prácticas institucionales 

  Oporto, Mario (Dirección General de Cultura y Educación. Provincia de Buenos Aires, 2009)

  El documento aborda cómo el diagnóstico participativo es una herramienta que promueve la inclusión de todos los actores institucionales para identificar fortalezas y debilidades. Fomenta el diálogo y la reflexión colectiva, ...
• Metodología para hacer que las asambleas y reuniones sean eficaces, participativas y hasta agradables 

  Lorenzo Vila, Ana Rosa; Martínez López, Miguel; Álvarez González, Carlos Felipe; Silva Villar, Juan Antonio (Traficantes de sueños, 2007)

  El texto explica una metodología para que asambleas y reuniones sean eficaces, participativas y hasta agradables, especialmente en organizaciones democráticas y autogestionadas. Describe técnicas para planificar, facilitar ...
• Asambleas y reuniones: Metodologías de autoorganización 

  Lorenzo Vila, Ana Rosa; Martínez López, Miguel (Traficantes de sueños, 2005-03)

  “En las organizaciones democráticas y en aquellas que asientan la organización del trabajo (completamente o en parte) en instancias participativas, es necesario contar con una mínima capacidad técnica para la realización ...
• Líderes sencillos 

  Navalpotro, José (José Navalpotro, 2024-05)

  El artículo de José Navalpotro titulado "Líderes sencillos", escrito por Xavier Marcet, resalta la importancia de la sencillez en el liderazgo. Marcet argumenta que los líderes efectivos deben aportar claridad y sentido a ...
• El talento docente se fideliza, no se retiene. Hacia el liderazgo directivo consciente 

  Navalpotro, José (José Navalpotro, 2024)

  El artículo de José Navalpotro titulado "El talento docente se fideliza, no se retiene: hacia el liderazgo directivo consciente" reflexiona sobre la importancia de fidelizar al talento docente en lugar de simplemente ...
• Líderes de cambio: interpretando a Drucker 

  Navalpotro, José (José Navalpotro, 2024-07)

  El artículo de José Navalpotro titulado "Líderes del cambio: interpretando a Drucker" se centra en las ideas de Peter Drucker sobre el liderazgo del cambio. Drucker, un reconocido experto en gestión organizacional, consideraba ...
• Proyectos inciertos para la dirección escolar 

  Navalpotro, José (José Navalpotro, 2024-07)

  El artículo de José Navalpotro titulado "Proyectos inciertos para la dirección escolar" aborda los desafíos que enfrentan los directores de escuela al gestionar proyectos con alta incertidumbre. Navalpotro clasifica los ...
• La integridad del líder: ser previsibles 

  Navalpotro, José (José Navalpotro, 2024-07)

  El artículo de José Navalpotro titulado "La integridad del líder: ser previsibles" destaca la importancia de la integridad en el liderazgo. Navalpotro menciona que la integridad es uno de los atributos clave de un buen ...
• La agilidad de la dirección escolar 

  Navalpotro, José (José Navalpotro, 2024-08)

  El artículo de José Navalpotro titulado "La agilidad de la dirección escolar" destaca la importancia de la agilidad en la gestión de los equipos directivos de los centros escolares. Navalpotro argumenta que el futuro de ...
• Repensando el espectro de impacto 

  Autor desconocido (Ashoka, 2015-04-30)

  El artículo "Repensando el Espectro de Impacto" de Marina Kim, presenta una reflexión sobre las diferencias en la visión del impacto dentro de las organizaciones. Una amiga de la autora, miembro del Directorio de una ...
• 10 ejemplos de liderazgo educativo alrededor del mundo 

  Autor desconocido (Observatorio ProFuturo, 2024-12-20)

  El artículo "10 ejemplos de liderazgo educativo alrededor del mundo" de ProFuturo destaca cómo líderes escolares y comunitarios están superando desafíos complejos, como desastres naturales y desigualdad de género, para ...
• 7 claves para hacer de un colegio UNA familia 

  Luna, Javier (Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC), 2024-12-04)

  El artículo "7 claves para hacer de un colegio una familia" de la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) ofrece siete estrategias esenciales para fortalecer la comunidad educativa y crear un ambiente ...
• Reimaginar juntos la educación: u programa de liderazgo con propósito para escuelas que transforman 

  Martínez López, Fernando; Vivas, María Dolores (Eduforics, 2024-11-21)

  El artículo "Reimaginar juntos la educación: un programa de formación de líderes para escuelas que transforman" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) describe un programa de liderazgo educativo desarrollado ...
• Las competencias para líderes educativos del siglo XXI que no te habían contado 

  García, Urbano; Casco, Juan Carlos (Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, 2024-12-20)

  El artículo "Las competencias para líderes educativos del siglo XXI que no te habían contado" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) analiza las habilidades necesarias para liderar en un entorno educativo en ...
• El camino de la Resiliencia Organizacional - Una revisión teórica 

  Meneghel, Isabella; Salanova, Marisa; Martínez, Isabel María (Aloma, 2013)

  “En este trabajo se ha realizado una revisión teórica del concepto de resiliencia en el contexto organizacional, con el objetivo de examinar los estudios empíricos que se han desarrollado en los últimos años para determinar ...
• La resiliencia y su empleo en las organizaciones 

  Medina Salgado, César (Gestión y antropología, 2012-06)

  “El objetivo del presente artículo es analizar y discutir en torno al concepto de resiliencia y su aplicación organizacional.”
• Liderazgo transformacional del director y desempeño laboral de los docentes 

  Parra Rivas, Rosibel (Revista CIEG, 2011)

  “Esta investigación tiene como propósito analizar el Liderazgo Transformacional del Director y el Desempeño Laboral de los Docentes de las Escuelas Bolivarianas del Municipio Tulio Febres Cordero del Estado Mérida. El ...
• El liderazgo docente y la transformación de escenarios al interior de los sistemas educativos 

  Medina Alvarado, Iván Leonardo (Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2020-03)

  “El liderazgo en el contexto contemporáneo cada día se consolida como una importante herramienta de transformación al interior de las organizaciones educativas, razón por la cual en el escenario latinoamericano el liderazgo ...
• Liderazgo directivo, clima organizacional y satisfacción laboral del docente 

  Simbron Espejo, Shirley Fiorella; Sanabria Boudri, Fanny Miriam (Cienciamatria, 2020)

  “El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el liderazgo directivo, clima organizacional y la satisfacción laboral del docente en la universidad de Ciencias y Humanidades del distrito de los Olivos. ...

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