Rutten, Logan; Butville, Danielle; Dvir, Boaz
(Journal of Teacher Education, 2024)
“Aunque los profesores toman decisiones frecuentes sobre si abordar temas difíciles y cómo hacerlo, normalmente lo hacen con un apoyo mínimo. Este artículo presenta un estudio de caso de una comunidad de indagación de 20 ...