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Gestión de la formación continua
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(Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center, 2023)“Si no se ha interactuado nunca con una herramienta de IA generativa, puede ser complicado transmitir correctamente la idea que queremos comunicarle para obtener un resultado óptimo. Las indicaciones idóneas proporcionan ...
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(Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2023)“Los textos que forman esta publicación pretenden señalar la relevancia y la urgencia del problema, particularmente en el ámbito iberoamericano. Mariano Fernández Enguita, –a la vez coordinador de la obra–, aborda en su ...
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(Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo, 2009-05)El artículo "Las emociones y representaciones de los actores escolares" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) analiza la situación del profesorado a partir de las emociones, satisfacciones y representaciones ...
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(Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, 2024)El artículo "Emociones y valores de los maestros mexicanos de educación básica" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) proporciona una visión integral de la situación de los docentes en México. Basado en una ...
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(Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, 2023)El artículo "Educobarómetro: El profesorado en México 2023" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) presenta los resultados de una encuesta realizada a 600 docentes mexicanos de Educación Infantil, Primaria y ...
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(Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, 2023)El artículo "Educobarómetro: El profesorado en Chile 2023" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) presenta los resultados de una encuesta realizada a docentes chilenos. Este estudio busca visibilizar las ...
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(Observatorio. Instituto para el Futuro de la Educación, 2017-08-05)"El libro "Edu Trends: Mentoring" del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación ofrece un panorama general del mentoring como una tendencia educativa, especialmente en el ámbito de la educación superior y ...
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(Observatorio. Instituto para el Futuro de la Educación, 2024-08-19)El artículo "La práctica reflexiva: una opción para la formación docente en inclusión educativa" destaca la importancia de la práctica reflexiva para los docentes que trabajan en educación especial. Este enfoque fomenta ...
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(Observatorio. Instituto para el Futuro de la Educación, 2024-11-11)El artículo "Café con la Coach: un espacio de bienestar para docentes" describe una iniciativa de la Universidad del Noreste en Tampico, Tamaulipas, México, que busca apoyar el bienestar emocional de los docentes. Este ...
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(LIDERES EDUCATIVOS. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, 2017)“La incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas y liceos requiere ser adoptada por la comunidad educativa de manera compartida. El siguiente informe técnico tiene por objetivo ...
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(Maestro y Sociedad, 2023)“El liderazgo docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje es de gran relevancia en la educación actual debido a su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes. El propósito de este estudio consistió en ...
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¿Qué Opinan los Maestros sobre las Competencias de Liderazgo Escolar y sobre su Formación Inicial?" (REICE, 2018)“Las competencias para el liderazgo escolar en la formación inicial de los maestros son necesarias porque la acción docente en las aulas se tiene que aliar con el liderazgo y la organización óptima del centro educativo y ...
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(Calidad en la Educación, 2019-12)"Esta investigación tiene por objetivo caracterizar el acompañamiento docente que realizan directivos de establecimientos públicos de educación media de Valparaíso, Chile. Para cumplir dicho objetivo, se desarrolló un ...
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(Centro de Desarrollo del Liderazgo Educativo (Cedle), 2019-01)“Este título pone en evidencia que no basta con constatar la existencia o inexistencia del liderazgo, ni tampoco con hacer una caracterización de los tipos de liderazgo que resultan más eficaces para promover el mejoramiento ...
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(Educar, 2011)“El artículo examina la relación entre liderazgo y participación de los docentes en comunidades de práctica, desde la perspectiva de la literatura y la investigación sobre el tema. Comienza con una discusión sobre los ...
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(Aularia, 2019)“El presente artículo tiene por objetivo analizar las habilidades personales en comunicación que debe desarrollar el profesor para desempeñar un liderazgo eficaz. Establecido el modelo de liderazgo docente, acorde con la ...
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Gestión y liderazgo del docente frente al proceso enseñanza-aprendizaje en el aula del bachillerato (RECIMUNDO, 2021-05-27)“En la presente investigación descriptiva con diseño de campo no experimental y documental se analiza la gestión y liderazgo del docente en al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. El estudio se realiza en el primer ...
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(Líderes educativos, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, 2019-09)“Actualmente, el liderazgo educativo tiene el desafío de contribuir al desarrollo profesional de los docentes que integran su comunidad educativa. […] Específicamente, se espera que los directivos escolares logren identificar ...
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(Sistemas, Cibernética e Informática, 2014)“En los últimos años, diversas investigaciones subrayan la importancia de una gestión adecuada de las emociones en el desarrollo de ciertas competencias de los estudiantes, como una actitud abierta al cambio, la flexibilidad ...
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(Apuntes De Ciencia & Sociedad, 2023)“Con relación al liderazgo, en el campo educativo, se afirma que consiste en una capacidad colectiva, y a la vez dinámica de los docentes para promover la enseñanza en cada uno de los miembros de la comunidad escolar las ...
