Gestión de la innovación: Envíos recientes

  • Mendoza Farro, Tula (Apuntes De Ciencia & Sociedad, 2013)
    "Los emprendedores deben tener presente que no siempre la planeación garantiza el logro de los objetivos, sin embargo sin planes es difícil alcanzar metas. […] Los modelos de estrategia, del mismo modo esencial para la ...
  • Fundación Cotec (COTEC, 2024-03)
    "La Encuesta de Percepción Social de la Innovación Educativa, elaborada con la agencia 40dB, a partir de más de 7.000 entrevistas, recoge opiniones sobre el funcionamiento y los resultados del sistema educativo, prioridades ...
  • Prendes Espinosa, Ma. Paz; Cerdán Cartagena, Fernando (RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2021)
    "En este artículo hacemos una revisión de algunos trabajos de relevancia e interés en relación con este tema de las tecnologías avanzadas. Hemos utilizado un método de revisión analítica y hemos llevado a cabo la selección ...
  • Pascual Medina, Javier; Navío Gàmez, Antonio (Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2018-12-01)
    "El presente artículo tiene por objetivo describir de qué manera los docentes de escuelas y liceos en Chile comprenden el concepto de innovación educativa. Para conocer las concepciones de los docentes se han realizado ...
  • Quito Suco, Luis Miguel; Loja Loja, Carolina Mercedes; Pallchisaca Suquilanda, Silvia Alexandra (Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2021)
    "El presente trabajo corresponde a una investigación de tipo descriptiva basada en el método de investigación acción, misma que tiene el objetivo de proponer un plan de capacitación sobre el Aula invertida como estrategia ...
  • Martínez Domínguez, Begoña; Martínez Domínguez, Isabel; Sáez, Israel Alonso; Gezuraga Amundarain, Monike (Tendencias Pedagógicas, 2015-10-23)
    "El trabajo que se presenta en este artículo tiene como objetivo dar a conocer las experiencias realizadas por cuatro docentes de la UPV/EHU, para incorporar la metodología de Aprendizaje Servicio en tres ámbitos: innovación ...
  • Rodríguez Pech, Juanita; Chan Chi, Gladis Ivette (Foro Educacional, 2023-05-04)
    "En este artículo se presenta un estado del arte acerca de la innovación educativa y la formación del profesorado para la innovación."
  • Serrano Ortega, Manuel; Blázquez Ceballos, Pilar (Editorial ESIC, 2018)
    "El objetivo de este libro es dar una visión diferente de cómo enfocar la resolución de problemas y preparar a las empresas para descubrir de forma creativa y rápida ideas que nos sirvan de motor para innovar. El propósito ...
  • Villa Sánchez, Aurelio (Revista de Investigación Educativa (RIE), Vol. 37, N°. 2, 2019, Pp. 301-326, 2019)
    “Este artículo constituye una revisión temática desde el punto de vista experiencial del impacto del liderazgo en el ámbito educativo y muy especialmente en los procesos de innovación y en el campo educativo. […] Una ...
  • Ríos Muñoz, Daniel; Villalobos Vergara, Paula (Perfiles Educativos, Vol. XXXIV, N°. 138, Octubre-Diciembre, 2012, Pp. 46-61, 2012)
    “El objetivo de esta investigación fue acceder a las valoraciones que los beneficiarios hacen de la asesoría educativa recibida de un equipo profesional de la Universidad de Santiago de Chile a liceos con bajos resultados ...
  • Loja Loja, Carolina Mercedes; Quito Suco, Luis Miguel (Revista Scientific, Vol. 6, Nº 20, Mayo-Julio 2021, Pp. 296-310, 2021)
    “Este ensayo presenta un análisis crítico teórico sobre la labor docente en relación con las innovaciones pedagógicas, para lo que se realiza una revisión bibliográfica sobre los aportes de autores como Rojas (2019); ...
  • Retolaza Eguren, Iñigo (DOCPLAYER, 2018-05)
    Este artículo proporciona una definición, estructura e implementación (respaldada por ejemplificaciones) del modelo de la Teoría del cambio propuesto por Iñigo Retolaza, trazando una ruta alternativa para el éxito en los ...
  • Kail, Angela; Lumley, Tris; Garriga González, María de los Ángeles (traducción, México) (New Philanthropy Capital (NCP), 2012-04)
    “Las tres secciones de este artículo muestran tres maneras en las que una teoría de cambio puede ser útil: • para definir la estrategia (sección 1); • para la evaluación (sección 2); • Para pensar sobre el papel ...
  • Kazimirski, Anne; Pritchard, David; Garriga González, María de los Ángeles (traducción, México) (New Philanthropy Capital (NCP), 2014-06)
    “[…] En NPC guiamos a las organizaciones a través de este laberinto ayudándoles a tomar las decisiones más convenientes para su contexto y su causa social. Nosotros mismos somos una organización enfocada en los resultados, ...
  • Harries, Ellen; Hodgson, Lindsay; Noble, James; Garriga González, María de los Ángeles (traducción, México) (New Philanthropy Capital (NCP), 2014-11)
    “[…] Esta guía ayuda a realizar el proceso de construir la teoría de cambio y apoya para que el resultado que se logre con este proceso fortalezca el diseño y la implementación de los proyectos de la organización y su ...
  • seguridadproductiva (SEGPROVIS) (seguridadproductiva (SEGPROVIS), 2015-02-14)
    “Vivimos en un mundo en el que nos encantan las fórmulas y los algoritmos que nos faciliten la vida, para no tener que pensar mucho... y que rocen la "perfección mágica" de aquello que nos viene dado. Se me ha ocurrido, ...
  • socialmediamp.es (socialmediamp.esmanuelpineda.com, 1111)
    “Definir objetivos es uno de los pasos a realizar en cualquier estrategia empresarial para poder alcanzar las metas propuestas. Son el punto de partida para saber el camino a recorrer y si, además, estamos en el ...
  • socialmediamp.es (socialmediamp.esmanuelpineda.com, 1111)
    “En el entorno profesional, de lo que ya podemos estar sobradamente seguros, es que estamos en un continuo cambio. Cambio continuo que nos obliga a adaptarnos a las nuevas situaciones. Estar en cambio es ya lo normal y no ...
  • OECD, European Union (OECD, European Union, 2018)
    ¿Qué es la innovación y cómo debe medirse? Comprender la escala de las actividades de innovación, las características de las empresas innovadoras y los factores internos y sistémicos que pueden influir en la innovación es ...
  • Rogers, Patricia (Síntesis metodológicas: evaluación de impacto no. 2Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2014)
    La «teoría del cambio» explica cómo se entiende que las actividades produzcan una serie de resultados que contribuyen a lograr los impactos finales previstos. Puede elaborarse para cualquier nivel de intervención, ya se ...

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