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  • Cussianovich V., Alejandro (Instituto de Formación de Educadores de Jóvenes, Adolescentes y Niños Trabajadores de América Latina y el Caribe - IFEJANT, 2010)
    "El autor propone una pedagogía de la ternura para abordar temas como el protagonismo de los niños, las experiencias de las infancias trabajadoras y sus movimientos organizados desde una mirada de la educación popular."
  • Ted x Talks (Youtube, 2015-04-28)
    Nacida en Polonia en 1945, Diana es hija de sobrevivientes judíos del Holocausto que inmigraron a Argentina como cristianos para ser admitidos. Psicoterapeuta, escritora y conferencista, actualmente preside Generaciones ...
  • Observatorio. Instituto para el Futuro de la Educación (Edutrends, 2023-06)
    "Este reporte nos lleva en un viaje a través de la historia del aprendizaje a lo largo de la vida: sus orígenes, revisiones y transformaciones durante varias décadas. Para saber hacia dónde nos dirigimos, debemos entender ...
  • Betancur Chicué, Viviana; García Valcárcel Muñoz Repiso, Ana (Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2023-01-02)
    “El microaprendizaje (MA) como estrategia de formación ha sido utilizado en diferentes ámbitos por el formato que ofrece basado en contenidos de corta duración dispuestos en una ruta de aprendizaje adaptable a necesidad ...
  • Fitte, Eddie (Todo Noticias, 2012-09-14)
    “A metros de la Ruta 3 en Gonzalez Catán, en la provincia de Buenos Aires, funciona la "Casa Joven", un centro que se ocupa de darle contención a los chicos que están atravesando situaciones límite. Las actividades que más ...
  • López i Villora, Joan; Llotje i Millet, Toni; Alcántara Alcántara, Antonio (Ateneu Popular 9 Barris, 2015)
    “El Ateneu Popular de 9Barris, era una planta asfáltica ocupada por los vecinos a finales de los años 70. Actualmente es un equipamiento sociocultural gestionado de manera participativa por una asociación sin ánimo de lucro ...
  • Montano, Michelle (Ashoka, 2023-12-07)
    El artículo "Comunidades Educativas Transformadoras y Creadoras de Agentes de Cambio" de Ashoka destaca la importancia de las comunidades educativas en la identificación y apoyo de personas como agentes de cambio. Estas ...
  • Ted x Talks (Youtube, 2013-10-15)
    "La narración de historias es una práctica que puede unir y crear comunidad. El escritor y orador José Luis Gallego explica cómo utiliza la narración de historias para superar las barreras sociales y construir la esperanza ...
  • Suárez, Martin (Acción Pedagógica, 2000)
    Este trabajo se propone clarificar, dada la profusa producción pedagógica actual, la conformación de las “Corrientes Pedagógicas Contemporáneas”, desde una perspectiva de investigación documental y hermenéutica, sustentada ...
  • Chillemi, Aurelia (Universidad Nacional de las Artes, 2002)
    Documento que explica el objetivo del proyecto llamado "Danza Comunitaria y Desarrollo Social en espacios no convencionales", aborda sus fundamentos teóricos, el perfil de Aureli Chillemi como encargada del proyecto y la ...
  • Autor desconocido (Observatorio ProFuturo, 2024-04-10)
    El artículo "Design for Change: aprender a cambiar el mundo" de ProFuturo presenta una iniciativa global llamada Design for Change, que enseña a jóvenes a cambiar el mundo mediante una metodología de cuatro pasos: Siento, ...
  • Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier; Jarquín-Ramírez, Mauro-Rafael (Revista Española de Educación Comparada, 2023)
    "El presente trabajo pretende analizar las políticas educativas, prácticas y pedagogías que, desde postulados de desobediencia epistémica anticolonial, están ayudando a avanzar en el presente y de cara al futuro hacia unas ...
  • Quintar, Estela Beatriz (Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina, 2008)
    Libro relativo a la didáctica no parametral como teoría, método y movimiento. Dicha didáctica es un planteamiento teórico que invita a reflexionar en la acción educativa, a problematizar lo aparentemente normal, a mirar ...
  • Fischman, Gustavo E.; Silova, Iveta (Revista Española de Educación Comparada, 2023-06-08)
    "Los artículos de este número especial desafían las preocupaciones de muchas/os investigadoras/es, docentes, y formuladores de políticas con exámenes de rendimiento de estudiantes, tablas competitivas de escolaridad, y ...
  • Santos, Boaventura de Sousa (CLACSO, 2019)
    La inmersión epistemológica y política en la construcción del conocimiento-emancipación realizada por Boaventura, lo lleva a un camino aún más desafiante, en esa búsqueda, el autor recorre diversos caminos: interroga y ...
  • Autor desconocido (Youtube, 2013-05-05)
    "En Rajastán, en la India, una escuela extraordinaria prepara a mujeres y hombres del campo -muchos de ellos analfabetos- para que lleguen a ser ingenieros solares, artesanos, dentistas y médicos en sus propias aldeas. Se ...
  • Flores Ochoa, Rafael (McGraw-Hill, 1994)
    "El profesor Rafael Flores Ochoa propone una nueva pedagogía, desde una crítica de la pedagogía normativa, hacia otra pedagogía explicativa y comprensiva de la enseñanza, en la perspectiva de articular la producción del ...
  • Autor desconocido (Nuevo Circo de Karake, 2026)
    Documento electrónico que reflexiona acerca de los elementos que conforman el teatro de la calle, aborda sus avances, así como la propuesta y la escena callejera.
  • Méndez, Rosa María; Digón, Patricia (Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2023)
    "Entender la escuela como motor de cambio requiere poner al mundo y las personas en el centro del proceso educativo. El enfoque de la educación para la ciudadanía global (ECG) nos ayuda a comprender las problemáticas ...
  • Ortiz Ocaña, Alexander (Revista Boletín Redipe, 2021-03)
    "Las concepciones sobre la pedagogía que se han venido configurando a lo largo de la historia de la educación difieren en las diversas regiones y países. Es por ello que un análisis minucioso, detallado y profundo de la ...

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