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Neurociencias y neuroeducación
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(Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, Núm. 26, Enero-Junio, 2019, Pp. 141-169, 2019)“El presente artículo tiene por objetivo analizar la relación triádica entre la educación, psicología y neurociencias en el marco de la neuroeducación. Con este fin se llevó a cabo una exhaustiva revisión de la literatura ...
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(International Journal of Developmental and Educational Psychology, Revista de Psicología (INFAD), Vol. 6, Núm. 1, 2014, pp. 493-500, Psicología y mundo moderno, 2014)“La metáfora es un procedimiento de comunicación indirecta verbal y no verbal. Es la base de la hipnosis ericksoniana. La comunicación indirecta en general y la hipnosis ericksoniana en particular son procedimientos ...
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(Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), 94, 33.3, 2019, Pp. 307-326, 2019)“Partiendo de la fundamentación teórica en neuroeducación, se emplean una serie de estímulos neuroeducativos con los que mejorar el autocontrol del alumnado y, en consecuencia, reducir las conductas disruptivas dentro del ...
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(Sophia, Núm. 26, Enero-Junio, 2019, Pp. 59-82, 2019)“El objetivo de este artículo es analizar si a la luz de las investigaciones y los experimentos neurocientíficos es posible seguir caracterizando al ser humano como un ser con libertad. Para ello se alude al conocido ...
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(Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 2003 Vol. XXIII. 86, 7-19, 2003)“La organización funcional del cerebro y las capacidades mentales de hombres y mujeres presentan diferencias significativas. Las investigaciones en ciencias cognitivas, particularmente neuropsicología, así lo constatan. ...
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(Revista Análisis, vol. 51, núm. 94, 2019, Enero-Junio, pp. 159-179, 2019)“El estudio tiene como finalidad evidenciar la importancia de la neuroeducación como una estrategia pedagógica para la educación infantil. Es un estudio cualitativo bibliográfico centrado en el análisis documental como ...
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(Propuesta Educativa Número 46 - Año 25 - Nov. 2016 - Vol2 - Págs. 14 a 25, 2016-11)“En el año 1997, publiqué el artículo “Neuroscience and the Brain: A Bridge Too Far […], sobre las implicancias de la neurociencia en la práctica y la política educativas. El campo de la neurociencia educacional (NE), tal ...
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(Civilizar Ciencias Sociales y Humanas 18 (34): 149-166, Enero-Junio de 2018, 2018)“Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias pedagógicas innovadoras para los procesos de enseñanza-aprendizaje de los programas de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Adventista, donde se ...
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(CIENCIA ergo-sum, vol. 28, núm. 1, marzo-junio 2021, 2021)“Se hace una revisión de la literatura con el objetivo exponer crítica y analíticamente cómo el conectivismo y la neuroeducación son transdisciplinas que explican procesos formativos en la era digital. La información develó ...
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Recursos TIC y neuroeducación: un binomio necesario en los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) (Revista Espacios, 2019-03-06)Lograr que los estudiantes disciernan información de calidad y generen aprendizajes significativos y duraderos es una problemática ampliamente discutida y estudiada hoy en día. En este trabajo se revisa la literatura ...
