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- Neurociencias y neuroeducación
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(Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, 2024-12-17)El artículo "Redes neuronales: un nuevo paradigma para la comprensión de la mente" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) explora cómo las redes neuronales están revolucionando nuestra comprensión del cerebro ...
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(UNESCO Office Havana and Regional Bureau for Culture in Latin America and the Caribbean, 2012)“El desarrollo entendido como bienestar ha sido reconocido como uno de los propósitos más largamente anhelados por la civilización y por esto se encuentra en la agenda de los gobiernos, de la sociedad civil y de los ...
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(Trends in Neuroscience and Education, 2023-09-28)“Introducción: Esta investigación pretende aumentar el conocimiento sobre el uso de los juegos de mesa en el aula para entrenar las funciones ejecutivas y las habilidades académicas. 99 niños de escuelas rurales fueron ...
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(Trends in Neuroscience and Education, 2019-07-06)“Los trastornos específicos del aprendizaje, como la dislexia y la discalculia, se estudian con frecuencia para conocer mejor el desarrollo cognitivo, los mecanismos genéticos y la función cerebral. En este artículo de ...
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(Trends in Neuroscience and Education, 2024-02-01)“Antecedentes: Se sabe que existen neuromitos educativos entre los profesores de los países occidentales, y algunos investigadores sostienen que los neuromitos pueden afectar a la enseñanza en el aula. Método: Se diseñó y ...
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(Trends in Neuroscience and Education, 2024-01-15)“Antecedentes: La actividad física, las habilidades motoras fundamentales, las funciones ejecutivas y la aritmética temprana han demostrado estar relacionadas, pero se sabe muy poco sobre las relaciones de desarrollo de ...
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(Trends in Neuroscience and Education, 2023-11-23)"Antecedentes: Los neuromitos son ideas erróneas sobre el cerebro, a menudo generadas por un malentendido de hechos científicamente establecidos. Hasta la fecha, se ha investigado poco la prevalencia de los neuromitos sobre ...
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(Informes Psicológicos, 2019)"Las funciones ejecutivas son procesos cognitivos de alto nivel, responsables de la planeación, ejecución y evaluación que el sujeto hace de su propia conducta. Su estudio se justifica puesto que están involucradas en los ...
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(Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, Núm. 26, Enero-Junio, 2019, Pp. 141-169, 2019)“El presente artículo tiene por objetivo analizar la relación triádica entre la educación, psicología y neurociencias en el marco de la neuroeducación. Con este fin se llevó a cabo una exhaustiva revisión de la literatura ...
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(International Journal of Developmental and Educational Psychology, Revista de Psicología (INFAD), Vol. 6, Núm. 1, 2014, pp. 493-500, Psicología y mundo moderno, 2014)“La metáfora es un procedimiento de comunicación indirecta verbal y no verbal. Es la base de la hipnosis ericksoniana. La comunicación indirecta en general y la hipnosis ericksoniana en particular son procedimientos ...
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(Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), 94, 33.3, 2019, Pp. 307-326, 2019)“Partiendo de la fundamentación teórica en neuroeducación, se emplean una serie de estímulos neuroeducativos con los que mejorar el autocontrol del alumnado y, en consecuencia, reducir las conductas disruptivas dentro del ...
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(Sophia, Núm. 26, Enero-Junio, 2019, Pp. 59-82, 2019)“El objetivo de este artículo es analizar si a la luz de las investigaciones y los experimentos neurocientíficos es posible seguir caracterizando al ser humano como un ser con libertad. Para ello se alude al conocido ...
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(Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 2003 Vol. XXIII. 86, 7-19, 2003)“La organización funcional del cerebro y las capacidades mentales de hombres y mujeres presentan diferencias significativas. Las investigaciones en ciencias cognitivas, particularmente neuropsicología, así lo constatan. ...
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(Revista Análisis, vol. 51, núm. 94, 2019, Enero-Junio, pp. 159-179, 2019)“El estudio tiene como finalidad evidenciar la importancia de la neuroeducación como una estrategia pedagógica para la educación infantil. Es un estudio cualitativo bibliográfico centrado en el análisis documental como ...
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(Propuesta Educativa Número 46 - Año 25 - Nov. 2016 - Vol2 - Págs. 14 a 25, 2016-11)“En el año 1997, publiqué el artículo “Neuroscience and the Brain: A Bridge Too Far […], sobre las implicancias de la neurociencia en la práctica y la política educativas. El campo de la neurociencia educacional (NE), tal ...
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(Civilizar Ciencias Sociales y Humanas 18 (34): 149-166, Enero-Junio de 2018, 2018)“Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias pedagógicas innovadoras para los procesos de enseñanza-aprendizaje de los programas de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Adventista, donde se ...
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(CIENCIA ergo-sum, vol. 28, núm. 1, marzo-junio 2021, 2021)“Se hace una revisión de la literatura con el objetivo exponer crítica y analíticamente cómo el conectivismo y la neuroeducación son transdisciplinas que explican procesos formativos en la era digital. La información develó ...
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Recursos TIC y neuroeducación: un binomio necesario en los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) (Revista Espacios, 2019-03-06)Lograr que los estudiantes disciernan información de calidad y generen aprendizajes significativos y duraderos es una problemática ampliamente discutida y estudiada hoy en día. En este trabajo se revisa la literatura ...
