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Listar Educación para la salud por fecha de publicación

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  • Martín, Xus (Comunicación, Lenguaje y Educación, 1992)
    “En este artículo se presentan las cuatro fases del proceso a seguir en la aplicación de la técnica de role-playing en el aula, insistiendo en el papel de profesor como moderador, ejemplificándose en actividades dirigidas ...
  • Dueñas Becerra, Jesús (Revista Cubana de Educacion Medica Superior, 1999)
    "Después de hacer una caracterización conceptual de los términos educación, salud y educación para la salud, integrados armónicamente a un sistema dinámico y funcional, donde el todo y las partes se hallan en íntima y ...
  • Perea Quesada, Rogelia (Educación XX1, 2001)
    "El contenido del artículo analiza, en primer lugar, los conceptos de educación y de salud, con la finalidad de alcanzar una mayor aproximación al sentido actual de la Educación para la Salud […] También se plantea una ...
  • Retuerto Pastor, Ángel (Apuntes de Psicología, 2004)
    “En este estudio se analiza teórica y empíricamente la influencia de las variables género y edad sobre la empatía, considerada desde una perspectiva multidimensional y evaluada mediante el Índice de Reactividad Interpersonal, ...
  • Davó Blanes, M. Carmen; Gil González, Diana; Vives Cases, Carmen; Álvarez Dardet, Carlos; La Parra Casado, Daniel (Gaceta Sanitaria, 2008-01)
    "El objetivo de la investigación fue conocer las características de las intervenciones destinadas a la educación y la promoción de la salud en la educación infantil y primaria en España, a través de los estudios publicados ...
  • Bastidas Acevedo, Miriam; Pérez Becerra, Nelly; Torres Ospina, Julio Nicolás; Escobar Paucar, Gioria; Arango Córdoba, Adriana; Peñaranda Correa, Fernando (Investigación y Educación en Enfermería, 2009-03)
    "Este artículo presenta una reflexión sobre el 'diálogo de saberes', como propuesta alternativa al modelo educativo tradicional utilizado en salud. El diálogo de saberes, más que una propuesta pedagógica es una posición ...
  • Moya Albiol, Luis; Herrero, Neus; Bernal, M. Consuelo (Revista de Neurología, 2010)
    “Con este trabajo hemos pretendido ofrecer una visión actualizada de las estructuras cerebrales implicadas en la empatía, analizando para ello las diversas estrategias metodológicas empleadas en la literatura científica ...
  • Blanco Pereira, María Elena; Padrón, Marena Jordán; Pachón González, Liliam; Sánchez Hernández, Tania Bárbara; Medina Robainas, Rolando Ernesto (Revista Médica Electrónica, 2011)
    "A pesar de que el currículo en los diferentes niveles de enseñanza incluye contenidos referentes a promoción y educación para la salud, investigaciones recientes corroboran que la educación sanitaria del adolescente no ...
  • Cisneros Domínguez, Grethel; Hernández Borges, Yadira (MEDISAN, 2011)
    "Se abordan temas relacionados con la educación para la salud, vista como un campo especial de las ciencias médicas, de la salud pública y en especial de la estomatología en Cuba, cuyos principales objetivos persiguen ...
  • Monroy Cortés, Brisa Gissel; Palacios Cruz, Lino (Salud Mental, 2011)
    “El objetivo de este trabajo es hacer una revisión acerca del concepto de resiliencia, sus aspectos biológicos, las formas en las que se puede intentar medirla y algunas posibles intervenciones.”
  • Olivera, Julieta; Braun, Magdalena; Roussos, Andrés J. (Revista Argentina de Clínica Psicológica, 2011-08)
    “La empatía es un concepto sumamente utilizado dentro del campo de la psicoterapia, se la menciona como aspecto valorado de los terapeutas y, por esta causa, muchos programas de formación para psicoterapeutas cuentan con ...
  • Martínez Otero Pérez, Valentín (Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 2011-12)
    “Este trabajo pone de manifiesto la necesidad de promover la empatía desde los programas universitarios de formación de profesionales de la educación. La muestra del estudio está integrada por 105 estudiantes de la Facultad ...
  • Díaz Brito, Yoimy; Pérez Rivero, Jorge Luis; Báez Pupo, Francisco; Conde Martín, Marlene (Revista Cubana de Medicina General Integral, 2012)
    "Se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de profundizar en el tema de la promoción de salud. Se explica cómo desarrollarla, a partir de la utilización de la herramienta de educación para la salud, para lo ...
  • Riquelme Pérez, M. (Pediatría de Atención Primaria, 2012)
    Taller dirigido a desarrollar un proyecto de educación para la salud.
  • Nolasco Hernández, Alberto (REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2012)
    “El presente trabajo examina la empatía como un importante factor situacional planteándose la hipótesis de que ésta puede inhibir la agresión de un sujeto sobre la víctima. Igualmente considera que la empatía es una capacidad ...
  • Díaz, Hernán Alfredo (Revista Española de Comunicación en Salud, 2014)
    "La comunicación es una dimensión constitutiva de los procesos de salud. Los primeros planteamientos concebían a la comunicación en salud desde una perspectiva instrumental, que la concebía como un proceso de transmisión ...
  • Gorostiaga, Aranxta; Balluerka, Nekane; Soroa, Goretti (Revista de Educación, 2014)
    “El primer objetivo de esta investigación consistió en adaptar el Test de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA) a la cultura vasca y en validarlo en la población infantil, adolescente y juvenil. Como segundo objetivo, se ...
  • Noriega Aguilar, Guadalupe; Angulo Arjona, Braulio; Angulo Noriega, Giséle (Perspectivas docentes, 2015)
  • Lellis, Martin de; Da Silva, María Natalia; Schittner, Vanessa; Duffy, Débora; Calceta, Cecilia; Gómez, Tamara; González, Mariana; Arias, Daniela (E+E: Estudios De Extensión En Humanidades, 2016-08-09)
    “Se expone la estrategia desarrollada desde el año 2006 por el equipo de trabajo en el ámbito de la cátedra Salud pública y mental I de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, el cual integra el enfoque ...
  • Hernández Perdomo, Jorge Eliécer; López Leal, Ruth Stella; Caro, Orlando (Educación y Ciencia, 2018)
    “El presente artículo de investigación está orientado a determinar la influencia de la empatía en la construcción de un ambiente escolar sano para mitigar la violencia en el aula de clase, mediante la implementación de ...

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