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Listar Educación y tecnología por fecha de publicación

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  • Urbina Ramírez, Santos (Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación,Media & education journal, N°. 12, Enero, 1999, Pp. 87-100, 1999-01)
    “El presente artículo pretende hacer un recorrido por las principales teorías del aprendizaje y sus autores más relevantes, siguiendo una trayectoria temporal, con la finalidad de establecer de qué manera sus concepciones ...
  • Bartolomé Pina, Antonio (Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, Nº 23, Mayo, 2004, Pp. 7-20, 2004)
    “En los últimos dos años ha aparecido un nuevo concepto que surge con fuerza en el ámbito de la formación: «Blended Learning». Literalmente podríamos traducirlo como «aprendizaje mezclado» y la novedad del término no se ...
  • Duran, Maria del Mar (Educar, 2006)
    “En el texto que sigue, pretendemos aproximarnos teóricamente al concepto de organización virtual, centrándonos en el nivel de análisis grupal. Más que sus características definitorias, nos interesarán los procesos que, ...
  • Quintana, Nelba (Puertas Abiertas 2007, 3(3):21-25, 2007)
    “[…] Una de las novedades de la Web 2.0 son los weblogs o blogs. Este año, la Escuela de Lenguas ha incorporado el uso de los blogs a los cursos de Jóvenes 4mayores y Adultos 5. Todo un desafío tanto para las docentes como ...
  • Rosales Gracia, Sandra; Gómez López, Víctor M.; Durán Rodríguez, Socorro; Salinas Fregoso, Margarita; Saldaña Cedillo, Sergio (Revista de la Educación Superior Vol. XXXVII (4), No. 148, Octubre-Diciembre de 2008, pp. 23-29, 2008)
    “Con el objetivo de comparar el rendimiento académico en Microbiología y Parasitología, en estudiantes de medicina, se diseñó un estudio cuasi experimental en 58 alumnos del tercer semestre de la carrera, utilizando dos ...
  • Tejeiro Salguero, Ricardo; Pelegrina del Río, Manuel; Gómez Vallecillo, Jorge Luis (Comunicación, Nº 7, Vol.1, 2009, Pp. 235-250, 2009)
    “Desde su aparición en los años 70, los posibles efectos psicosociales de los videojuegos, positivos o negativos, han sido objeto de una considerable polémica. La mayoría de los argumentos en uno u otro sentido se han ...
  • Osorio Gómez, Luz Adriana (Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 7, n.º 1, 2010, pp. 1-9, 2010)
    “[…] El objetivo de este artículo es mostrar los principales resultados del estudio realizado con el propósito de identificar los elementos que caracterizan a los ambientes híbridos de aprendizaje y deben ser tenidos en ...
  • Osorio Gómez, Luz Adriana (SISTEMAS: Ambientes Educativos Modernos Basados en Tecnología, 2010)
    “A continuación se presenta un conjunto de características asociables a los ambientes híbridos, las cuales hacen parte de los resultados de un estudio de caso, realizado a un programa de especialización ofrecido en modalidad ...
  • Silva Rodríguez de San Miguel, Jorge Alejandro (Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA), XVIII, VII, 53-54, 2010)
    “El presente artículo tiene como finalidad mostrar la importancia de la educación virtual en México, ya que en el presente estudio se puede observar que gran parte de la sociedad aún no utiliza las nuevas tecnologías para ...
  • Domingo Coscollola, María; Fuentes Agustó, Marta (Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, Nº 36, Enero, 2010, Pp.171 - 180, 2010)
    “El artículo se enmarca en una investigación del grupo de Didáctica y Multimedia (DIM) de la UAB que realizamos sobre la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en centros de Primaria y ...
  • Osorio Gómez, Luz Adriana (Revistas científicas at Ciencia Unisalle, Actualidades Pedagógicas (58), 29-44, 2011)
    “Los ambientes híbridos de aprendizaje son aquellos en los que convergen dos modos de aprendizaje: el aprendizaje “cara a cara”, que ha prevalecido por siglos, y el aprendizaje “distribuido”, que ha venido tomando fuerza ...
  • Medina Zúñiga, Ma. Guadalupe (Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (RIDE), vol. 3, núm. 5, Julio-Diciembre, 2012, pp. 48-55, 2012)
    “En el presente documento se trata de exponer que con el apoyo de la educación virtual, se puede lograr en los alumnos una convergencia de habilidades cognoscitivas, de generar habilidades sociales de comunicación, ...
  • Ortiz Meza, Jonathan G.; Ríos Ramírez, Antonio; Bustos Gardea, Raime Alejandro (Revista Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (TESI), Vol. 13, N° 3, 2012, Pp. 145-161, 2012)
    “La robótica educativa es un área multidisciplinaria de la ingeniería la cual ha sido un elemento invaluable para fomentar la ciencia y la tecnología como algo divertido. Sin embargo, los altos costos de su implementación ...
  • Fombona Cadavieco, Javier; Pascual Sevillano, María Ángeles; Madeira Ferreira Amador, María Filomena (Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, Nº 41, Julio, 2012, Pp.197-210, 2012-07)
    “La evolución de los dispositivos móviles ha sido veloz y universal, pero apenas ha permitido reflexionar sobre las posibilidades en el ámbito educativo. Actualmente estos recursos multiplican sus aplicaciones y uno de los ...
  • Colás Bravo, Pilar; González Ramírez, Teresa; De Pablos Pons, Orcid Juan (Comunicar, Revista Científica de Educomunicación, Nº 40, V. XX, 2013, Pp. 15-23, 2013)
    “Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la utilización que hacen los jóvenes andaluces de las redes sociales. Los objetivos fundamentales son: conocer los usos preferentes de las redes sociales, su ...
  • Díaz Cruzado, Jesús; Troyano Rodríguez, Yolanda (III Jornadas de Innovación Docente. Innovación Educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre Sevilla, EspañaDepósito de Investigación Universidad de Sevilla (idUS), 2013)
    “Los videojuegos conocen ahora otra etapa de su existencia: la de los juegos en Internet. Esta actividad es una de las más frecuentes de los usuarios en la red, hecho que han aprovechado numerosas empresas para intentar ...
  • Gros Salvat, Begoña; Forés Miravalles, Anna (Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC), Vol. 12, N°. 2, 2013, Pp. 41-53, 2013)
    “En este trabajo se describen dos experiencias de aprendizaje situado que integra las aplicaciones móviles y herramientas geolocalización en los proyectos pedagógicos de las aulas de secundaria. La investigación se enmarca ...
  • Rubio Tamayo, José Luis; Sáez López, José Manuel; Gértrudix Barrio, Manuel (ACTAS ICONO 14, Nº 16, III Congreso Internacional Sociedad Digital, Octubre, 2014, Pp. 329-348ResearchGate, 2014-10)
    “El presente proyecto de investigación se basa en la implantación de una serie de tecnologías relacionadas con la problemática del uso, y delimitaciones dentro del denominado Continuo de la Virtualidad -Realidad Virtual, ...
  • Vaca Uribe, Jorge (Perfiles Educativos, Vol. XXXVII, Núm. 147, 2015, Pp. 126-143, 2015)
    “En este artículo se analiza el caso de la producción de un texto escrito en computadora por parte de un estudiante de nivel licenciatura. Se trata de la traducción de un fragmento de texto científico del francés al español. ...
  • Ballesta Pagán, F. Javier; Lozano Martínez, Josefina; Cerezo Máiquez, Mª Carmen; Soriano Ayala, Encarnación (Revista Fuentes, Vol. 16, Junio, 2015; pp. 109-130, 2015)
    “Con este artículo pretendemos dar a conocer la influencia de las redes sociales en la relaciones que establecen los jóvenes con otros a través de este medio; al mismo tiempo, conocer el control ejercido por las familias ...

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