• Danza Comunitaria. Proyecto Bailarines toda la Vida 

  Chillemi, Aurelia (Universidad Nacional de las Artes, 2002)

  Documento que explica el objetivo del proyecto llamado "Danza Comunitaria y Desarrollo Social en espacios no convencionales", aborda sus fundamentos teóricos, el perfil de Aureli Chillemi como encargada del proyecto y la ...
• Una interesante refelxicón: Teatro de calle 

  Autor desconocido (Nuevo Circo de Karake, 2026)

  Documento electrónico que reflexiona acerca de los elementos que conforman el teatro de la calle, aborda sus avances, así como la propuesta y la escena callejera.
• Teatro del oprimido y teatro foro en la educación y construcción de la paz 

  Benitez, Luis M. (Corporación Otra Escuela, 2026)

  Documento que explica los elementos que conforman el Teatro del Oprimido, habla sobre el Teatro del Foro y cómo es que este espacio puede abrir un canal de comunicación para jóvenes que sufren acoso escolar, fomentando el ...
• "El circo social: una herramienta educativa y transformadora. La experiencia del Ateneu Popular 9 Barris" 

  López i Villora, Joan; Llotje i Millet, Toni; Alcántara Alcántara, Antonio (Ateneu Popular 9 Barris, 2015)

  “El Ateneu Popular de 9Barris, era una planta asfáltica ocupada por los vecinos a finales de los años 70. Actualmente es un equipamiento sociocultural gestionado de manera participativa por una asociación sin ánimo de lucro ...
• Modelar valores en la comunidad de estudiantes 

  Autor desconocido (Ashoka, 2023-10-15)

  El artículo "Modelar valores con la comunidad de estudiantes" de Ashoka presenta la historia de Yrma, una docente de Comunicación y Lenguaje en el Telebachillerato Comunitario (TBC) No. 363 en Coscomate del Progreso, ...
• Reconstruir el Pacto Educativo Global. Libro de infografías 

  Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) (Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC), 2022-08-26)

  Libro de infografías relativo al Pacto Educativo Global, el cual aborda las aportaciones de la Escuela Católica de América.
• Los sitios de la UNESCO como centros de aprendizaje para la sostenibilidad 

  Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (UNESCO, 2025)

  El artículo de la UNESCO titulado "Education for Sustainable Development: A Roadmap" ofrece una guía integral para implementar la educación para el desarrollo sostenible (EDS) a nivel global. La UNESCO, como agencia ...
• Comunidades verdes 

  Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (UNESCO, 2025-01-16)

  El artículo de la UNESCO titulado "Greening Future: Communities" se centra en la importancia de involucrar a toda la comunidad en la educación para el desarrollo sostenible (EDS). La iniciativa Greening Education Partnership ...
• Ecologizar la formación del cuerpo docente y las capacidades de los sistemas educativos 

  Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (UNESCO, 2015-01-16)

  El artículo de la UNESCO titulado "Greening Future: Teachers" se centra en la formación del cuerpo docente para integrar el cambio climático y la sostenibilidad en la educación. La iniciativa Greening Education Partnership ...
• Currículos verdes: Desarrollo de Orientación sobre el currículo verde 

  Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (UNESCO, 2025-01-16)

  El artículo de la UNESCO titulado "Curriculum for Sustainable Development" se centra en la integración de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) en los currículos escolares. La iniciativa busca preparar a los ...
• Escuelas verdes: Desarrollo del Estándar de Calidad para las Escuelas Verdes 

  Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (UNESCO, 2025-04-11)

  El artículo de la UNESCO titulado "Greening Future: Schools" se centra en la importancia de integrar la educación para el desarrollo sostenible en las escuelas. La iniciativa Greening Education Partnership busca preparar ...
• Comunidades educativas transformadoras y creadoras de agentes de cambio 

  Montano, Michelle (Ashoka, 2023-12-07)

  El artículo "Comunidades Educativas Transformadoras y Creadoras de Agentes de Cambio" de Ashoka destaca la importancia de las comunidades educativas en la identificación y apoyo de personas como agentes de cambio. Estas ...
• Design for Change: aprender a cambiar el mundo 

  Autor desconocido (Observatorio ProFuturo, 2024-04-10)

  El artículo "Design for Change: aprender a cambiar el mundo" de ProFuturo presenta una iniciativa global llamada Design for Change, que enseña a jóvenes a cambiar el mundo mediante una metodología de cuatro pasos: Siento, ...
• Nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje [Página web] 

  Autor desconocido (European Schoolnet, 2017)

  El texto de la página web de European Schoolnet sobre Desarrollo Profesional destaca la European Schoolnet Academy, una plataforma de cursos en línea que ofrece cursos masivos abiertos (MOOCs) de alta calidad y gratuitos ...
• Claves para implicar a las familias en la educación 

  Autor desconocido (Observatorio ProFuturo, 2024-04-17)

  El artículo "Claves para implicar a las familias en la educación" de ProFuturo destaca la importancia de la implicación familiar en el aprendizaje de los estudiantes. Según el artículo, el tiempo que las familias pasan con ...
• Educar para un Futuro Sostenible – Revista Educación Hoy 227 

  Pérez Sayago, Oscar; Cuda, Emilia; Suero, Carles; García, Daniel; Laguna, José; Rodríguez Maradiaga, Oscar (Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC), 2024)

  El documento “Educación Hoy - Educar para un futuro sostenible” aborda la importancia de la educación en la creación de un futuro sostenible. Se exploran temas como la incorporación de la sostenibilidad en el currículo ...
• Redes neuronales. Un nuevo paradigma para la comprensión de la mente 

  Ibáñez, Augusto (Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, 2024-12-17)

  El artículo "Redes neuronales: un nuevo paradigma para la comprensión de la mente" del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica (OES) explora cómo las redes neuronales están revolucionando nuestra comprensión del cerebro ...
• Reporte Edu Trends | Aprendizaje a lo largo de la vida 

  Fuerte, Karina (Observatorio. Instituto para el Futuro de la Educación, 2023-06-28)

  "El libro "Reporte Edu Trends: Aprendizaje a lo largo de la vida" del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación explora la evolución del aprendizaje continuo. Aquí tienes un resumen de los puntos clave: Historia ...
• Los chicos del kilómetro 29 

  Fitte, Eddie (Todo Noticias, 2012-09-14)

  “A metros de la Ruta 3 en Gonzalez Catán, en la provincia de Buenos Aires, funciona la "Casa Joven", un centro que se ocupa de darle contención a los chicos que están atravesando situaciones límite. Las actividades que más ...
• Escuela de descalzos por Bunker Roy 

  Autor desconocido (Youtube, 2013-05-05)

  "En Rajastán, en la India, una escuela extraordinaria prepara a mujeres y hombres del campo -muchos de ellos analfabetos- para que lleguen a ser ingenieros solares, artesanos, dentistas y médicos en sus propias aldeas. Se ...

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