http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/1339 Tue, 01 Sep 2026 08:26:38 GMT 2026-09-01T08:26:38Z http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2577 Lo que necesitas saber sobre el aprendizaje social y emocional El artículo de la UNESCO titulado "What You Need to Know About Social and Emotional Learning" destaca la importancia de la Aprendizaje Social y Emocional (ASE) en la educación. La ASE se refiere al proceso de adquirir competencias para reconocer y gestionar las emociones, desarrollar empatía y preocupación por los demás, establecer relaciones positivas, tomar decisiones responsables y manejar situaciones desafiantes de manera efectiva. El artículo subraya que la ASE no solo mejora el bienestar emocional y mental de los individuos, sino que también fortalece las conexiones sociales y contribuye a la paz y el desarrollo sostenible. Además, la ASE puede ayudar a reducir el acoso escolar, la violencia interpersonal y la exclusión social, y mejorar el rendimiento académico y la empleabilidad. Link a artículo en blog. Contiene fotografías. El sitio web se puede traducir a español utilizando la herramienta de "Traducir" ubicada en los tres puntos del lado superior derecho, junto a la barra de búsqueda de su navegador de internet. Mon, 23 Dec 2024 00:00:00 GMT http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2577 2024-12-23T00:00:00Z http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2511 Una caja de herramientas para promover la empatía en los colegios El documento subraya la importancia de la empatía en la educación y cómo esta práctica mejora la gestión de las aulas, permitiendo un mayor enfoque en el aprendizaje. Los estudiantes que desarrollan habilidades empáticas no solo prosperan en la escuela, sino también en sus futuras carreras y relaciones personales. Transformación en los colegios: La empatía facilita un ambiente educativo más positivo y efectivo. Los estudiantes llegan preparados para aprender, y los maestros pueden atender mejor las necesidades emocionales y sociales de sus alumnos. Las escuelas comprometidas con la enseñanza empática disfrutan de una mayor eficacia y retención del profesorado, ya que los maestros son tratados con confianza y recursos adecuados. Cambio global: En un mundo lleno de desafíos complejos, la empatía nos capacita para ser agentes de cambio eficaces. Fomenta la colaboración y la construcción conjunta de soluciones innovadoras y respetuosas, basadas en una comprensión profunda de los demás y del entorno. A partir de ahí ofrece enfoques, rutas y recursos. Documento electrónico en formato PDF. 82 cuartillas. Contiene diagramas, imágenes y tablas. Tue, 26 Nov 2013 00:00:00 GMT http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2511 2013-11-26T00:00:00Z http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2114 Estrategias de afrontamiento que predicen mayor resiliencia Morán-Astorga, M. Consuelo; Finez-Silva, María José; Menezes dos Anjos, Esther; Pérez-Lancho, María Cruz; Urchaga-Litago, José David; Vallejo-Pérez, Gema “El objetivo de este trabajo fue averiguar qué estrategias de afrontamiento predicen mayor resiliencia. Completaron los cuestionarios de resiliencia y de afrontamiento 734 adultos trabajadores de la provincia de León (51% mujeres). Se trataron los datos con el SPSS. […] Los resultados informan que el afrontamiento es un predictor robusto de la resiliencia. Algunas estrategias predicen una mayor resiliencia; otras estrategias nos hacen más vulnerables. Se puede concluir que es de gran importancia que las autoridades educativas (padres, políticos, profesores, etc.) tengan en cuenta la ventaja de incrementar los esfuerzos en la enseñanza-aprendizaje de aquellas estrategias de afrontamiento que nos hacen más fuertes para manejar las situaciones difíciles a las que estamos expuestos en la vida.” Artículo electrónico en formato PDF. 8 cuartillas. Incluye tablas. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2114 2019-01-01T00:00:00Z http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2109 La solidaridad como valor moral: un acercamiento epistemológico para su educación Campos Perales, Pedro Edy “La solidaridad es un valor moral universal y constituye uno de los valores más completos y necesarios en la educación integral de los seres humanos, con implicaciones en la moral, el derecho, la economía, la educación, la política y la sociología entre otras ramas del saber. El presente estudio centra su atención en sus fundamentos epistemológicos, sistematiza los elementos básicos del pensamiento filosófico moderno, la doctrina social de la Iglesia Católica y la filosofía marxista. […] Se analiza su educación desde el enfoque histórico cultural, el cual proporciona fundamentos científicos para el desarrollo de los procesos educativos.” Artículo electrónico en formato PDF. 17 cuartillas. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://repositoriorscj.dyndns.org:8080/xmlui/handle/PSCJ/2109 2023-01-01T00:00:00Z