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<title>Emprendimiento y cultura maker</title>
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<updated>2026-06-23T20:46:49Z</updated>
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<title>5 rasgos para el cambio sistémico</title>
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<updated>2025-05-07T18:12:41Z</updated>
<published>2013-05-19T00:00:00Z</published>
<summary type="text">5 rasgos para el cambio sistémico
El artículo "5 Rasgos para el Cambio Sistémico" de Ashoka describe, entre otras cosas,  cinco características clave que los emprendedores sociales deben tener para lograr un cambio sistémico efectivo: 1. Innovación: Crear nuevas soluciones y modelos que aborden problemas profundos y estructurales. 2. Cambio de Políticas Públicas: Influenciar y modificar leyes y regulaciones para crear un impacto a mayor escala. 3. Inclusión y Empatía: Asegurar que las soluciones beneficien a grupos vulnerables y marginados. 4. Congruencia entre lo Empresarial y lo Social: Integrar prácticas empresariales con objetivos sociales para generar un impacto positivo. 5. Cambio de Mentalidad: Transformar las percepciones y actitudes de las personas dentro del sistema para fomentar un cambio duradero. Estos rasgos ayudan a los emprendedores a diseñar estrategias que no solo aborden los síntomas de los problemas, sino que también cambien las raíces y estructuras subyacentes que los causan.
Documento electrónico en formato PDF. 3 cuartillas.
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<dc:date>2013-05-19T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El storytelling como estrategia de marketing emocional: un estudio sobre su impacto, avances y perspectivas</title>
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<name>Díaz Morales, Isabella</name>
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<name>Arias Duarte, Valeria</name>
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<updated>2024-03-09T08:19:44Z</updated>
<published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">El storytelling como estrategia de marketing emocional: un estudio sobre su impacto, avances y perspectivas
Díaz Morales, Isabella; Arias Duarte, Valeria
"En este trabajo, se realiza una revisión literaria sobre la importancia del storytelling y sus aportes al marketing en la actualidad, lo cual se complementa con entrevistas a profesionales de marketing de empresas en Colombia."
Tesis electrónica en formato PDF. 67 cuartillas. Incluye gráficas, imágenes y tablas.
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<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La educación STEAM y la cultura maker</title>
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<name>Sánchez Ludeña, Enrique</name>
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<updated>2024-02-01T19:53:47Z</updated>
<published>2019-09-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">La educación STEAM y la cultura maker
Sánchez Ludeña, Enrique
"La esencia del STEAM es la integración de contenidos multidisciplinares. Para ello aprovecha los puntos en común de cinco disciplinas académicas: ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Entre las metodologías activas, las más adecuadas para el desarrollo de las competencias STEAM son el trabajo por proyectos y aquellas que derivan del construccionismo, en particular el tinkering. El movimiento maker está estrechamente vinculado al desarrollo de habilidades y competencias STEAM."
Artículo electrónico en formato PDF. 10 cuartillas. Incluye imágenes y tablas.
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<dc:date>2019-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Análisis del desempeño docente en la educación para el emprendimiento en un contexto español</title>
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<name>López Belmonte, Jesús</name>
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<name>Pozo Sánchez, Santiago</name>
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<name>Fuentes Cabrera Sánchez, Arturo</name>
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<name>Rodríguez García Sánchez, Antonio Manuel</name>
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<updated>2024-02-01T19:51:16Z</updated>
<published>2019-08-08T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Análisis del desempeño docente en la educación para el emprendimiento en un contexto español
López Belmonte, Jesús; Pozo Sánchez, Santiago; Fuentes Cabrera Sánchez, Arturo; Rodríguez García Sánchez, Antonio Manuel
"La precariedad laboral actual y la ausencia de iniciativa emprendedora en los jóvenes hacen necesario el fomento de una educación para el emprendimiento en el espacio escolar para despertar en los discentes la creatividad, la innovación, la autonomía y la búsqueda de oportunidades. El objetivo de este estudio es conocer el estado actual de la educación para el emprendimiento en el profesorado de centros educativos de Granada (España). Para ello, se ha empleado  un cuestionario ad hoc para la recogida de datos y una metodología descriptiva con un diseño no experimental por método de encuesta, con un análisis de estadísticos descriptivos y correlacionales bivariados."
Artículo electrónico en formato PDF. 10 cuartillas. Incluye gráficas y tablas.
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<dc:date>2019-08-08T00:00:00Z</dc:date>
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