Mingo, Araceli; Moreno, Hortensia
(Perfiles Educativos, Vol. 37, Núm. 148, Abril-Junio, 2015, Pp. 138-155, 2015)
“A partir de la utilización de la noción de performatividad de género como herramienta teórico-metodológica, se analizan cinco casos de violencia en contra de las mujeres en el contexto de la Universidad Nacional Autónoma ...